איסוף מחדש ותפיסה
כעת, כאשר פעימות הבסיס הבודדות, מיוצגות על ידי מספר דרכי ספירה שונות (בחלק השלישי), אתאר כיצד כל שיטה סופרת תווים ארוכים יותר ברכזת זו. ב- Hub הבא, חלק V, אתאר חלוקות משנה מהירות של פעימות.
אם אתה זוכר מחלק השני, לקצב המוסיקלי בדרך כלל יש כמה תווים ארוכים יותר וכמה מחלקות משנה קצרות ומהירות. לעת עתה נתמיד בשלושה תווים ארוכים יותר ספציפיים. בציון, אלה מיוצגים כשטר חצי, חצי פתק מנוקד ופתק שלם. התמונות או הסמלים שלהם מוצגים למטה, יחד עם הפתק המוכר כבר. כאשר פעימה יחידה מיוצגת על ידי תו רבע, השטר החצי יימשך לשתי פעימות, התו החצוי המנוקד יהיה שלוש פעימות, וכל התו יהיה ארבעה פעימות.
הנקודה העוקבת אחר הערה משפיעה על הארכתה בפרק זמן מסוים. פרק זמן נוסף זה שווה למחצית מהערך הרגיל של השטר. לכן, כאשר תו חצי מקבל שני פעימות, הנקודה מוסיפה על פעימה אחת נוספת. לכן חצי התו המקווקו מייצג שלושה פעימות. מי שחדש בקריאת סימון מוזיקה צריך לדאוג לא לבלבל את הנקודה העוקבת אחרי תו (מאריך אותה) עם הנקודה שמונחת מעל או מתחת לפנקס התווים, מה שהופך אותו לקצר, קליל, פריך, קופצני - סמל הסטקטו.
בנוסף לתווים ארוכים יותר, בתמונה מופיעים סמלים הנקראים "נח"; אלה מייצגים רגעי דממה השווים באורכם לתו המקביל. לכן, כאשר תו רבע מייצג פעימה אחת של צליל, שאר הרבע מייצג פעימה אחת של שתיקה.
מבטאים ומדדים
שני מושגים חשובים הנוגעים לקצב הוכנסו עד כה בסדרה זו. האחד הוא הרעיון של לחץ או מבטא. במוזיקה, כמו בדיבור, פעימות או פעימות קטנות יותר חזקות או חבטות יותר (מבוטאות) יותר מאחרות. חשבו על צליל פעוט: לעתים קרובות אנו עשויים לשמוע זאת
בום - בום - בום - בום
בום - בום - בום - בום
בום - בום - בום - בום
בום - בום - בום - בום
אותם "BOOM" הרועשים הם המבטאים החזקים יותר. הקצב המוזיקלי כולל החלפה או וריאציה של מבטאים חזקים וחלשים יותר, כמו גם תווים ארוכים וקצרים יותר.
מושג חשוב מאוד הוא הרעיון של "מידה" (המכונה לעיתים "בר") של מוזיקה. מדד הוא פשוט קיבוץ פעימות או פעימות, כך שלכל קבוצה (מידה) יש את אותו מספר פולסים בבסיס שלה או True Beat כמו האחרים באותה יצירה, וגם כאלה שהדופק הראשון של ה- Beat Beat של ה- המדד הוא המבטא החזק ביותר.
כל המנוחה המוצגת לעיל מייצגת בדרך כלל את אותו ערך כמו תו שלם (לעיתים קרובות ארבעה פעימות), אך היא משמשת גם כדי להצביע על מנוחה למידה שלמה, גם אם המדד הזה הוא שניים, שלושה, חמש או שש פעימות - או יותר ארוך.
מנוחת המחצית המנוקדת למעשה אינה משמשת לעתים קרובות ככל שניתן לצפות. כאשר המדד השלם הוא שלוש פעימות, משתמשים במנוחה כולה במקום על חצי מנוחה מנוקדת, כדי להצביע על מידה מוחלטת של דממה. כאשר מידה של ארבעה פעימות מכילה רק פעימת צליל אחת ושלושה פעימות של שתיקה, הנוהג הרגיל בימינו הוא לייצג את השקט עם מנוחה של רבע וחצי, מכיוון שנראה שקל יותר לקרוא ולתפוס מהר מאשר מנוקד חצי מנוחה תהיה.
ספירת הערות ומראות ארוכים יותר
להלן דוגמאות לשיטות שפורטו קודם (בחלק III) והאופן בו הן סופרות תווים ארוכים יותר. השיטה מבוססת סוזוקי אינה כלולה מכיוון שאני יודע כל כך מעט על זה.
באשר למנוחות, בשיטות השונות דרכים "לספור" אותן. חלק מהמורים בכיתה עשויים להקיש על עצמם על הכתף כדי להצביע על דופק של שתיקה, בלי לומר דבר. בשיטות מסוימות, יתכן שהיתר יצוין בסאונד "sh" או "zah", שיימשך למשך הזמן המוזיקלי המתאים. עם ילדים צעירים, זה יכול להיות כיף ומועיל להכין מעט "פנים של דגים" ולפוצץ ברכות בועת פה לכל דופק של שתיקה. (זו הרחבה של רעיון שמצאתי בספרי שיטת אלפרד.)
ברשימה הבאה, בדרך כלל שיטות V ו- VI פשוט יספרו את המספר המתאים בקול רם כאשר סופרים מנוחות, בדיוק כמו לתווים.
שיטה II - מילים אחרות
שיטה זו כוללת מגוון גדול מכיוון שהיא מבוססת על מציאת מילים מועילות וידועות לייצוג פעימות. מילים אפשריות (מוזמרות בקצב מתאים) עשויות להיות:
חצי הערה = שב
חצי פתק מנוקד = לשבת ולחכות
הערה שלמה = שוכב-ישן
[בקבוצת המילים הזו, בחירה ברורה לשיר את תו הרבע היא "הליכה". זה מתאים כפליים שכן המונח המוזיקלי andante - מהירות מתונה, יומיומית, רגילה של מוסיקה - פירושו "הליכה".
ספירת הערות ומראות, המשך
שיטה III - מבוססת קודאלי
חצי הערה = טאה-אה
חצי פתק מנוקד = טאה-אה-אה
הערה שלמה = טאה-אה-אה-אה
שיטה IV - שמות שמות הערות באופן קצב
חצי פתק = חצי פתק
נקודה חצי נקודה = חצי הערה-נקודה
הערה שלמה = הערה שלמה-החזק אותו
- או להחזיק את השטר המלא
- או הערה מוחלטת-מוחזקת
שיטה V - מתן לכל ערך הערה מספר ספציפי
חצי הערה = אחד-שניים
חצי פתק מנוקד = אחד-שתיים-שלוש
הערה שלמה = אחת-שתיים-שלוש-ארבע
שיטה VI - ספירת מספרים ברצף
בשיטה זו, כל עוד לא מחולקים תווים, האדם המונה פשוט ממשיך לומר אחד-שתיים-שלוש-ארבע (או לא משנה מהו מספר הפעימות בפועל לפי מידה) ומתאים את הפתק המתאים לכל המספר שהוא במקרה יתאים באותה מידה מסוימת.
"אתמול" של הביטלס - נספר
הערת אזהרה אחרונה
כשאתה קורא את המסכים (למעלה) שמראים דרכים שונות לספור קצב לשיר "אתמול" של הביטלס, אתה עשוי לשים לב שכמה מספרים או מילים קרובים זה לזה וחלקם נמתחים זה מזה. כאן די ברור שהסיבה לכך היא מספר האותיות בהן משתמשים במילים שונות; זה משפיע על המרווח. אבל הקצב נשאר זהה. "1 2 3 4" לא זז מהר יותר, רק בגלל העובדה שהמספרים קרובים זה לזה - או לאט יותר, כאשר המספרים נמתחים זה מזה.
אותו הדבר נכון בסימון מודפס. לפעמים, מסיבות שונות, הערות עשויות להיות קרובות יותר זו לזו ולעיתים הן רחוקות יותר זו מזו. הסיבה קשורה בדרך כלל לנסות להפוך את פריסת ההדפסה לחסכונית, כנעימה לעין, ופשוטה לקריאה ככל האפשר. אבל זה אולי מבלבל למוזיקאי הפחות מנוסה. רק זכרו כי פתק חצי הוא עדיין חצי פתק, גם אם הוא קרוב יותר לתווים הסובבים אותו מאשר במקומות אחרים. הדבר נכון גם לגבי סוגים אחרים של פתקים. אורך הפתק בא לידי ביטוי על ידי צורתו וסגנונו של סמל השטר, ולא מרווחיו קרוב או רחוק מהתווים שמסביב.
מוזיקה ללמידה והנאה
תוכלו לתרגל קריאה ולנגן במקצבים השונים שלמדתם, כסולן עם להקה או תזמורת או כאחד מדואט. הסדרה Music Minus One, הזמינה מ- Sheet Music Plus, היא משאב נהדר ללמידה ולהנאה ממה שלמדתם.
